注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

一线天

想入非非,随心所欲。

 
 
 

日志

 
 

(原创)《大象保姆》的教学反思:  

2015-03-19 12:36:30|  分类: 无稽之谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

    《大象保姆》是一篇阅读课文,它讲述了大象芝加柏提是怎样保护主人孩子的故事,赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。  因为这是一篇略读课文,所以在教学时,我们得注重留给学生充足的时间。先让学生初读课文,对全文有个初略的把握,感知全文大意。通过读课文把故事的情节弄明白。接着让他们选择自己喜欢的方式读课文,边读边体会,画出课文中自己感动的地方,在旁边写出自己的感受,并通过朗读把自己的感受读出来,然后进行交流。在最让自己感动的地方作上相应的记号,然后进行品读。这时,同学们的情绪高涨,情态激动。这时就应顺势引导他们,为什么大象这么忠诚,你想对大象说些什么等来进一步深化主题,以达到了事半功倍的效果。

       本文一波三折,大象为了保护孩子与鬣狗打斗的场面特别的激烈,完全可以说是惊心动魄,但美中不足的是,他们在树林里露宿时,卡林拴好大象,不能用脚在树林里画圈,树林的泥土那么硬,能用脚画出圈来吗?若是在海边的沙滩上倒还可以。所以,在写作时,特别是在遣词造句时一定得注意与生活实际相结合,如果忽略了这一点,就会在无形中出现完全不该出现的毛病。所以,作为语文老师,一定得注意怎样去引导和启发学生该去关心生活及热爱生活乃至品味生活!

(原创)《大象保姆》的教学反思: - htewls654321 - htewls654321的博客
 
                         注:本文转自我的第二博客——htewls654321
  评论这张
 
阅读(167)| 评论(71)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017